Cette activité permet aux élèves du 3e cycle de découvrir que le suffixe -ment peut former des adverbes et des noms. Les élèves devront répertorier les mots ayant le suffixe -ment dans le livre « Un rhume de cheval » et en déterminer la classe de mot à l’aide de manipulations syntaxiques. À la fin de l’activité, […]

Cette activité s’adresse aux élèves du 3e cycle afin de les aider à distinguer le préfixe re-/ré- du graphème « re ». Les élèves devront classer les mots-étiquettes de Détecto en deux catégories : les mots ayant le préfixe re- ou ré- et les mots intrus. L’activité permettra aux élèves de réaliser que le préfixe re-/ré porte […]

Cette activité s’adresse aux élèves du 2e cycle afin de les aider à distinguer le préfixe re-/ré- du graphème « re ». Les élèves devront classer les mots-étiquettes de Détecto en deux catégories : les mots ayant le préfixe re- ou ré- et les mots intrus ayant le graphème « re ». L’activité permettra aux élèves de réaliser que […]

Cette activité amène les élèves du 1er cycle à distinguer le préfixe re- des graphèmes « re ». Pour ce faire, les élèves devront classer les mots-étiquettes de Détecto  selon deux catégories : les mots ayant le préfixe re- et les mots intrus commençant par « re ».  

Cette activité destinée aux apprenants du 2e et du 3e cycle du primaire vise à développer les connaissances sur le concept de « famille de mots » tout en découvrant pourquoi certaines consonnes muettes sont présentes en fin de mot. Pour ce faire, les apprenants devront chercher des mots de même famille et mettre en évidence […]

Cette activité qui s’adresse aux apprenants du 3e cycle du primaire permet de consolider les connaissances morphologiques en lien avec le préfixe in-. Sous la forme d’un jeu de table, les apprenants devront distinguer le préfixe in- du graphème « in » (trouver l’intrus). Il s’agit de la suite de l’activité À la découverte du préfixe […]

Cette activité amène les apprenants du 2e cycle du primaire à développer leurs connaissances morphologiques des familles de mots. Ensuite, en se basant sur leurs connaissances, ils devront créer un portrait de famille original.

Cette activité destinée aux apprenants du 3e cycle du primaire vise à développer la connaissance morphologique des familles de mots et à créer des pseudomots de même famille en utilisant divers suffixes. Sous la forme d’un jeu, les apprenants devront ajouter des suffixes à des pseudomots pour découvrir le mot mystère.

Cette activité qui s’adresse aux apprenants du 3e cycle du primaire vise à faire découvrir que le préfixe in- peut se transformer devant certaines lettres des mots racines auxquels il se joint et que le graphème « in » placé au début d’un mot n’est pas nécessairement un préfixe.

Cette activité initie les apprenants du 3e cycle du primaire aux racines latines et grecques qui forment une panoplie de mots en français. Sous forme de jeu de mémoire, les apprenants découvriront le sens de six racines grecques et six racines latines. Ces connaissances pourront être réinvesties en lecture et en écriture.