Émilie est une étudiante de quatrième année au baccalauréat en adaptation scolaire qui rêve de devenir enseignante depuis son enfance. Elle a un grand intérêt pour les difficultés d’apprentissage au primaire et elle aime réfléchir aux manières de rendre les milieux d’apprentissage les plus inclusifs. Elle aimerait poursuivre son parcours scolaire à la maitrise en orthopédagohie afin de se spécialiser.