Alexia Létourneau est étudiante à la maîtrise en éducation, avec une concentration en didactique des langues. Son projet de recherche vise la conception, la mise à l’essai et la validation d’un dispositif didactique d’enseignement des connaissances morphologiques afin de soutenir le développement du vocabulaire d’élèves du premier cycle du primaire scolarisés dans des milieux défavorisés. Ses intérêts de recherche portent principalement sur l’enseignement du vocabulaire, les connaissances morphologiques, ainsi que les pratiques pédagogiques favorisant le développement de la littératie chez les élèves du primaire.

Intérêts de recherche

• Enseignement du vocabulaire
• Conscience morphologique
• Développement du langage écrit
• Littératie au primaire
• Réussite éducative en milieu défavorisé

Principaux projets de recherche