ALFA: ECM

Apprendre le français autrement: Enseignons les connaissances morphologiques

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Fejzo, A., Whissell-Turner, K., Saidane, R. et Besse, A.-S. (2026). Acquisition of morphological awareness among multilingual learners: Interplay of linguistic, educational and individual factors. Dans H. Nesi et P. Milin (dir.), International Encyclopedia of Language and Linguistics (3e éd., vol. 9, p. 194-201). Elsevier.

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Besse, A.-S., Marec-Breton, N., Roganti Leite Moreira, C. et Gombert, J.E. (2019). Transfert de la conscience morphologique de l’arabe langue première au français langue seconde au cours des trois premières années d’apprentissage. Psychologie Française, 64(1), 85-102.

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Besse, A.-S., Marec-Breton, N. et Demont, E. (2010). Développement métalinguistique et apprentissage de la lecture chez les enfants bilingues. Enfance, 62(2), 167-199.

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