Le développement de la conscience morphologique une piste efficace pour améliorer l’identification et la production des mots chez les élèves du 2e cycle du primaire scolarisés en français langue première
Résumé Chercheuse principale Anila Fejzo (Université du Québec à Montréal) Organisme de subvention Programme d’aide financière à la recherche et à la création (PAFARC)